作者：admin(i3DOne社區(qū)研發(fā)和運營負責人 蔣禮)

個人創(chuàng)客空間：http://www.i3done.com/u/78122321

近日，主題為“未來汽車”的貴州省首屆青少年3D打印創(chuàng)意設計大賽在i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)隆重舉行，同期社區(qū)也推出了“我愛我家”的3D設計比賽活動，得到了全國各地中小學生們踴躍參加。貴州的一個學生在參加“未來汽車”比賽之余，也參加了“我愛我家”活動，其發(fā)表的作品《輪椅》讓我很是感動，不但作品的設計水平讓人大為贊嘆，被我們的專業(yè)審核老師評為優(yōu)秀，并經核實其背后的真實家庭故事尤其觸動人心。

社區(qū)作品《輪椅》

看到這個作品和創(chuàng)作思路后，我立即放下手上工作，把這個作品發(fā)給了公司所有從事教育的同事看，并馬上嘗試尋找其所在學校的老師驗證事情的真實性，該校老師確認事情屬實后，并進一步了解到作者是來自貴州息烽縣第一中學的王同學，其家境貧寒，父親因身有殘疾而無法行走，王同學一直希望工作賺錢了能給父親買一個輪椅，此次貴州省級大賽中，他在設計“高速送貨小車”參加比賽之余，還通過3DOne軟件給父親設計了一臺輪椅。為了幫助王同學達成心愿，我們把事情反饋給了公司和貴州大賽的組委會，為其額外設置了特別獎：一臺輪椅。

《輪椅》作品的創(chuàng)作，只是社區(qū)孩子成長的一個很小縮影。自i3DOne社區(qū)上線以來，得到全國中小學生、老師、家長的關注，并在平臺上注冊交流，而我本人也因工作緣故，受邀加入了很多老師和家長創(chuàng)建的Q群、微信群，在和他們交流過程中，第一次享受到了家長和學生們稱呼我為蔣老師，也經常聽到一些老師和家長的反饋，說自從孩子在i3DOne社區(qū)和其他地方的孩子一起學習交流3D設計后，自己的孩子似乎變得更加學會觀察了，變得懂事和愛學習了；還有很多家長晚上11點在微信里@我，幫孩子問我一些問題。也遇到很多有趣和感動的小事，就在5月份初，有個5年級學生的媽媽急切的打電話給我們尋求幫助，說孩子在社區(qū)的豌豆積分被盜了，孩子昨晚哭到凌晨2點才睡著，從上學起還從來沒見過他這么認真在意一件事情。其實我們更清楚，孩子在意不是豌豆可兌換的禮品，而是靠創(chuàng)作累積的成果！

作為i3DOne社區(qū)研發(fā)和運營負責人，《輪椅》這個作品引起的觸動，讓我停下來在腦海里回顧梳理了i3DOne社區(qū)上線10個月以來運營過程中的各種大小事，今天i3DOne社區(qū)已超過5000所學校50萬人次在使用。我更加意識到我們在無形中已影響了所有參與學校的孩子們的行為性格，這種影響比學校教育和家庭教育更有傳播性和感染力，我們需要深入思考的是，我們運營的可能不再僅僅是一個商業(yè)性質的教育社區(qū)，我們也無形中也需要承擔孩子教育的社會責任。

如果說3DOne軟件教會了孩子們三維創(chuàng)意設計能力和空間思維能力，i3DOne社區(qū)為學校和孩子們提供了一個學習、分享、交流的平臺，那我們在運營i3DOne社區(qū)的每一件事情，則是影響了孩子們對身邊事物的再認識、對人與人之間互動交流的再認識、對審核評判和價值觀的再認識。正因為此，作為一個主要面向K12學生的、有公眾影響力的創(chuàng)客教育平臺，我們要從社會責任感的高度來衡量和設置我們的每個功能、運營事件、線上線下活動。過去在平衡一些問題時，困擾我的一些大小事情有點豁然開朗。

社區(qū)學校作品排行榜

比如對學生作品的評級標準，為了提高用戶的參與，我們在放松標準和堅決按照能力審核之間有模糊地帶，緊了擔心打擊積極性，松了質量提不上去，現在看來是想多了，只要我們的評級標準是符合學生能力水平來設置的，那就按標準執(zhí)行，這實際上就是給孩子們樹立一個正確的成長價值觀，在我們所接觸的很多老師里，教學過程中都很依賴社區(qū)提供的作品評級，作為對學生們表揚鼓勵的依據，學生們也以此為榮。再如在設置一些排名、積分、獎勵、頭銜等很多規(guī)則時，我們首先要考慮的就是這個規(guī)則是不是引導一個積極向上的行為，是不是在傳播一個正能量的價值觀，這些正在成為i3DOne社區(qū)建設和運營的核心思想和靈魂。再如線上舉辦的活動比賽，未來我們將更加傾向舉辦有教育意義、生活意義的設計比賽，比如這次“我愛我家”3D設計比賽，以及之前環(huán)保為主題的“3D故事繪春意”、課外學習為主題的“冰雪嘉年華-停課不停學”等活動，讓孩子學會的不僅僅是3D設計創(chuàng)意能力，也培養(yǎng)他們的對身邊大小事、社會大小事的認知和參與。

社區(qū)優(yōu)秀作品排行榜

我們是3D打印創(chuàng)客教育的先行者，我們更要做務實推進中國創(chuàng)客教育和素質教育的布道者，要以社會責任感的高度來衡量商業(yè)利益和社會價值的天平。最近我們正在和中國教育學會開展 “三維創(chuàng)意設計教育促進項目”，中望公司將向符合條件的學校捐贈價值2472萬元的三維設計軟件、3D打印機、耗材等物資，在全國20個省市建立200個三維創(chuàng)意設計教育實驗基地，并為每個實驗基地派專人提供3天培訓。這對一個中小民營企業(yè)來說需要很大的決心，正因為公司的高度社會責任感，培養(yǎng)了i3DOne社區(qū)對全體用戶的責任感和踏實的作風，《輪椅》這個作品我發(fā)給所有教育同事后，馬上就有幾個同事表示要私人支持。

部分受捐助學校代表接受中望公司捐贈授牌

社會責任四個字或許太大了，但從i3DOne社區(qū)，從孩子們的作品，讓我也重新認識了我們正在做的事，幫助更多的青少年健康成長，是擔當，更是一種責任！